Fie ca ajungeti la un training trimisi sau din proprie initiativa, exista momente in care simtiti ca invatarea nu e la cel mai inalt nivel. Cauzele pot fi multiple, de la tematica prea generala sau prea specifica, la materialele de training si exercitiile propuse sau starea de spirit, pana la calitatea livrarii.
Va propun astazi cateva sugestii de imbunatatire a invatarii si a experientei de training, pentru a beneficia la maximum de orice participare.
Unul dintre principiile cursurilor de formare e ca invatarea nu are loc doar in “clasa” si in timpul efectiv dedicat trainingului ci si impreuna cu ceilalti participanti si dupa sesiunea efectiva.
Pentru a maximiza invatarea in timpul trainingului va recomand sa treceti in revista urmatoarele etape:
1. Obiectivele personale de invatare. Pe scurt – de ce ma aflu acolo si ce merita sa aflu?
2. Ariile in care as putea sa ma dezvolt cel mai bine
• Focalizati-va asteptarile si intrebarile in directia pe care vreti s-o urmati
• Puneti la incercare experienta trainerului dar si a celorlalti participanti
• Verificati experienta proprie de aplicare a principiilor din programa cursului cu exemple din viata profesionala si personala
Dupa aceste etape puteti trece si la lucrurile care se afla dincolo de scopul cursului:
Invatarea tangentiala. Nu va limitati la tematica trainingului. Daca tema este Relatia cu clientii puteti aborda discutii suplimentare legate de negociere sau de comunicare eficienta. Daca tema este managementul de proiecte puteti aborda si partea de motivare si selectare a echipei. Chiar daca trainerul va amana discutia, va propun sa abordati tema in pauze sau sa solicitati alocarea de timp, impreuna cu grupul, pentru o discutie aparent colaterala. Incercati sa conectati tematica pe care o doriti in contextul tematicii pentru a crea o legatura cat mai buna, de exemplu “Cum difera selectia si activitatea unei echipe de proiect de o echipa cu sarcini permanente sau daca motivatiile difera de la o echipa de proiect la o echipa permananenta?”. Puteti sa continuati acest lucru afland carti bune de citit sau filme bune care se leaga de tematica unui curs sau nu. (vezi bibliografie).
Persoane interesante. Orice curs/training/workshop este o oportunitate de a cunoaste oameni cu experiente diferite si care pot sa fie furnizori de invatare si dezvoltare. Puteti auzi povesti de succes in intreprinderea unor anumite activitati sau chiar situatii “tragi-comice” cu care s-ar putea sa va intalniti. De asemenea exista si ocazia de a face networking si de a va consolida relatiile cu colegii de echipa.
Bibliografie. Studiul tematicii nu se opreste doar in cele X zile de training. Solicitati referinte si bibliografie referitoare la subiect. S-au scris tomuri despre orice tema asa ca puteti sa aflati piste bune despre cum sa aprofundati tematica sau tematici tangentiale.
Invatare autoghidata. Imaginati-va ca sunteti in acelasi spatiu cu 8-12 oameni si aveti o ora la dispozitie sa invatati orice. Cum ati aborda situatia? Ce metode ati folosi? Ce ati alege sa aflati?
Invatare prin predare. Verificati intelegerea proprie prin explicarea metodei, temei, exemplelor catre alte persoane (participanti la curs, colegi, famillie in perioada de dupa curs). Daca ei au inteles, inseamna ca exista o sansa mare ca si voi sa fi inteles.
Bancuri. Puteti sa ma credeti sau nu, dar un training e un loc bun sa va imbunatatiti bagajul umoristic, atat prin situatii amuzante culese de la participanti si de la trainer cat si prin bancuri legate de tematica.
In speranta ca ma veti anunta cum a functionat, inchei cu un banc (primul pe care l-am auzit despre traineri):
Un trainer (A) se uita la un slide de Power Point si spune:
A: Nu inteleg, dar nu inteleg !
Celalalt trainer (B):
B: Ce nu intelegi? Iti explic eu !
A: De explicat pot si eu, dar NU INTELEG !!